EXPLOTACIÓN VÍDEOS EN CLASE DE ELE

EXPLOTACIÓN DE VÍDEOS EN CLASE DE ELE Cortos, películas, anuncios...¡Hola!

En esta entrada iré publicando poco a poco explotaciones de vídeos para clase de español : cortos, películas, anuncios… ¡Espero que os sea útil!

  • Vídeo (anuncio): El currículum de todos – Campofrío

Nivel: a partir de B1

Duración aproximada: 1 hora

Destrezas: CO/EIO

Ideas para explotar el vídeo:

-Ficha para antes del visionado, inspirada en una actividad de Ricardo Torres (http://www.rinconprofele.com/2012/12/la-publicidad-en-clase-ii.html) : ACTIVIDAD

actividad corto campofrío

-Ponemos el vídeo sin audio (2 min y medio) y preguntamos sobre qué creen que puede ser el anuncio, qué producto están vendiendo, de qué están hablando los personajes…

-Ponemos de nuevo el vídeo con sonido y a continuación hacemos las mismas preguntas.

-Realizamos la segunda parte de la actividad (completar la ficha con la información que nos da el narrador)

– Hablamos con los alumnos sobre su opinión sobre el anuncio, lo que dice el narrador, su relación con el título…

-Hablamos sobre los personajes que aparecen en el vídeo.

-Podemos preguntar a los alumnos cuál sería el curriculum de su país.

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  • Vídeo(anuncio): Benditos Bares – Cocacola

Nivel: a partir de b1

Duración aproximada: 1 hora y media

Destrezas: CO / EIO / EE

Ideas para la explotación del anuncio:  ACTIVIDAD BENDITOS BARES

¿Qué te sugiere la palabra -bar-- Actividad 7. Después de ver el vídeo, contesta a las siguientes preguntas. Y a continuación, comenta las respuestas con tus compañeros. a. -La red

Después de estas actividades, o antes, dependiendo del grupo, proyecto esta imagen interactiva de los bares que les suele gustar mucho: IMAGEN INTERACTIVA

 

 

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Actividades con presentes

¡Hola a todos!

Aquí os dejo algunos documentos para practicar los presentes con nuestros alumnos A1. No es que sea muy fan de los típicos ejercicios de huecos, pero suelo hacer al menos uno a dos simplemente para irnos familiarizando con las formas verbales.

Iré subiendo más actividades en cuanto tenga un poco de tiempo.

Y si a alguien puede serle útil, os dejo el enlace a una infografía con un resumen de los presentes 😀 INFOGRAFÍA PRESENTES

¡PRACTICAMOS!PRESENTES BERCEO

¿Qué te gusta-¿Qué te gusta-

PRESENTES ¡PRACTICAMOS!

PRESENTES

¿Qué te gusta?

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Infografías

¡Hola a todos! 

Esta entrada voy a reservarla para ir compartiendo poco a poco con vosotros todas las infografías que me han sido útiles con mis alumnos. ¡Espero que os gusten! 😀

PRESENTE DE INDICATIVO

ESTILO INDIRECTO (1)

MARCADORES INFOG (1)

TEXTOS ARGUMENTATIVOS (CONECTORES)

adverbios de frecuencia

MARCADORES

PRESENTE DE INDICATIVO

ESTILO INDIRECTO

TEXTOS ARGUMENTATIVOS (CONECTORES)

adverbios de frecuencia

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PRACTICANDO EL CONDICIONAL

¡Qué bien nos lo hemos pasado hoy practicando el condicional simple!

Comparto con vosotros el documento que hemos utilizado hoy en clase.

He recortado las tarjetas que tenéis más abajo y que podéis descargar y le he dado una a cada alumno. Después les he explicado que estábamos en un grupo de apoyo y que cada uno de nosotros tenía un problema y el resto debía proponer sus consejos. 

Así, hemos repasado las fórmulas

  • “yo en tu lugar”
  • “yo que tú”                                              + CONDICIONAL
  • “si yo fuera tú” … 

Se lo han pasado muy bien y les ha gustado mucho la actividad así que la comparto con vosotros por si puede seros útil para vuestras clases.

CONDICIONAL ¿Qué haces-

 

En los próximos días completaré esta entrada con un par de actividades más que utilizo para practicar el condicional, ¡en cuanto tenga un poquito de tiempo! 😀

 

Si queréis descargar esta actividad podéis hacerlo  AQUÍ

Y como siempre, cualquier comentario, crítica (constructiva), sugerencia, petición o saludo podéis escribir directamente en esta entrada o en las redes sociales, ¡gracias por leer!

 

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cartELEs :)

¡Qué importante es decorar nuestra clase! (Sobre todo para los profesores de idiomas!

¡Qué bonito es que nuestros estudiantes tengan la sensación de entrar en un “universo hispánico” cuando entran en el aula!

Por eso, hoy comparto algunos de los póster, que podréis descargar más abajo, que utilizo para decorar mis clases y que les encantan a mis alumnos. Sin querer (o queriendo) , vuestros alumnos acabarán reteniendo lo que puedan ver cada día colgado en la pared.

Si tenéis alguna duda o sugerencia o crítica constructiva dejadme un comentario en esta misma entrada o escribidme a la página de Facebook 🙂

DESCARGA LOS PÓSTER AQUÍ:

¿Qué hay que hacer?

ANIMALES

el cuerpo humano

las horas PDF

LOS MESES

LA MANO

SER/ESTAR RICO

ES QUE…

Colores, preposiciones de lugar y vocabulario

Hola a todos:

Quería compartir con vosotros una nueva actividad que está funcionando muy bien con mis estudiantes de nivel A1 para repasar las preposiciones de lugar, los colores y el vocabulario que hemos visto en esta unidad.

Es una actividad que se puede adaptar muy bien para repasar diferentes contenidos, ¡espero que pueda seros útil y os funcione igual de bien que a mí!

Gracias al El tarro de los idiomas por darme la idea, deberíais pasar por su blog, ¡tiene materiales geniales!

Diseño sin título

PARA DESCARGAR LA ACTIVIDAD pinchad en el siguiente enlace:

SIGUE LAS INSTRUCCIONES

Si os gustan las actividades del blog podéis seguir la página de facebook para enteraros de todas las noticias sobre ELE,  actualizaciones y materiales nuevos del blog:  Facebook de Eleconole

Descripción física y emociones

¡Hoooooooooola a todos!

Ya estoy por aquí otra vez…¡por fin!

Últimamente estoy viendo con algunas de mis clases la descripción. Como estas últimas semanas no tengo mucho tiempo, he estado buscando material didáctico y visual para tratar con ellos este tema.

Hay muchos recursos interesantes en internet pero que no se adaptaban a los grupos que tengo ni exactamente a lo que estaba buscando. Así que, finalmente he creado un par de actividades que se adecuan perfectamente a las necesidades de mis clases.

Como habréis visto en otras entradas, me encanta practicar la mímica en clase… ¡y a mis alumnos más!

Así que a esta última actividad le doy un segundo uso: Recortamos las tarjetas, las plastificamos y jugamos a adivinar “¿Qué me pasa?”

 

Para descargar las actividades en PDF:

¿QUÉ ME PASA?

DESCRIBIMOS

 

Y si queréis enteraros de todas las novedades, nuevos materiales, noticias del mundo ELE, recursos útiles… ¡podéis seguirnos en facebook! 🙂 Eleconole

 

 

¡A comer!

¡Buenas tardes a todos! 

Como veréis últimamente no tengo mucho tiempo para escribir en el Blog. Aún así trataré de ir sacando huequecitos para poder compartir más cosas con vosotros. 

Hoy os dejo algunas actividades que diseñé hace un tiempo para practicar el léxico de la comida.

  • La primera, es una buena actividad para repasar o practicar el imperativo además del léxico de la comida. 
  • En la segunda, normalmente los divido en pequeños grupos para que inventen el nombre de su restaurante (nombre español por supuesto) y después elaboren el “menú del día” (Así aprovecho para explicarles lo que es, ya que muchos lo desconocen).
  • La tercera la suelo hacer en parejas, porque en la segunda parte tienen que interactuar. Practicamos el vocabulario y repasamos el verbo gustar.
  • Y por último he creado un par de actividades con el mismo objetivo que las anteriores. Es la misma actividad pero la utilizo para niveles o edades diferentes: una más completa y la otra más sencilla. 

Espero que os gusten y, si queréis seguirnos en las redes sociales para no perderos las novedades, ¡podéis hacerlo ya en Facebook y twitter! 

Un abrazo y hasta pronto ¡espero!

LA COMIDA

 

Para descargar los materiales: 

ALIMENTOS

LA COMIDA

Los alimentos

menu restaurante

que aproveche

 

 

 

Se acerca la Navidad…

¡Hola a todos!

Se va acercando la Navidad y, con ella, las clases en las que explicamos cómo la celebramos en España.feliz

Hoy os traigo una recopilación de actividades geniales para utilizar con vuestros estudiantes y tres actividades propias. ¡Vamos allá!:

 

   También hay otras actividades muy interesantes como la de Las Posadas mexicanas:     http://www.profedeele.es/cultura/posadas-navidad-pinatas-mexico/

 

 

Por último, quería compartir con vosotros tres materiales de cosecha propia. El primero, es un memory (creo que ya se ha podido comprobar que me encantan). En la entrada sobre el Día de todos los Santos podéis ver cómo los utilizo.

El segundo, es una sopa de letras para repasar el vocabulario de la Navidad:

1

Y por último, una plantilla para escribir una carta a los Reyes Magos. Yo la utilizo siempre con mis alumnos ¡y les encanta!

Espero que todos estos materiales os sean útiles para vuestras clases.

Si alguien está interesado en tener estas dos actividades en PDF, no dudéis en escribirme a mi página de facebook y os las mandaré encantada: https://www.facebook.com/eleconole

¡Hasta la próxima entrada! 🙂

Un quién es quién un poco particular…

¡Buenos días!

Por fin saco un poco te tiempo para compartir cositas…

Todos hemos jugado en clase de idiomas al típico quién es quién para practicar la descripción física. Yo estaba un poco cansada de los personajes que aparecen siempre (el pelirrojo, el del bigote, la señora de gafas…) así que creé una ficha un poco diferente.

Espero que os guste y que os sirva para alguna de vuestras clases. He puesto personajes de la serie Juego de Tronos. Hay con clases con las que lo usaré y con clases con las que no.

Por mucho que nos guste una actividad, siempre hay que pararse a pensar : ¿es adecuada para su nivel, para su edad, etc? Tampoco todas las nacionalidades ni edades tienen los mismos referentes culturales, gustos, objetivos… Y creo que hay que tener todo esto muy en cuenta. No se trata de encontrar una actividad atractiva visualmente y, hala, la utilizo en todas las sesiones ,no. No sé si estaréis de acuerdo conmigo.

Bueno, no os aburro más, la comparto con vosotros y si tenéis alguna sugerencia o comentario, ¡adelante!

Feliz fin de semana 🙂