Canciones en clase de ELE

Copia de laCOMIDA

 

¡Hola a todos! 

 

En esta entrada iré colgando poco a poco explotaciones de canciones para trabajar en clase de español inspirándome en el formato de mi súper compañera Lápiz de Ele.  (Os recomiendo en su blog porque es GENIAL)

Me encanta utilizar la música en clase al menos una vez a la semana. (Normalmente lo hago los viernes).

Pero cuidado con las canciones… debemos reflexionar bien antes de la actividad:

  • Qué canción vamos a poner y con qué objetivo (Gramatical, léxico, relajante…)
  • A quién se la vamos a poner. Hay que tener en cuenta:
    • La edad de los alumnos
    • Los intereses
    • La nacionalidad (como sabéis, no van a asimilar igual la misma canción unos alumnos italianos que unos chinos, por ejemplo (Siendo en principio del mismo nivel)
    • El nivel
    • El tiempo que queremos dedicar a estudiarla

Veréis que las canciones que voy colgando tienen huecos a completar y actividades complementarias para realizar después de la comprensión auditiva (relacionadas con la canción, claro.)

La clasificación de las canciones por niveles es orientativo. Yo hay algunas que utilizo para varios niveles diferentes.

Dicho todo esto… espero que puedan seros útiles. ¡Admito sugerencias y peticiones!

 

 

A1

SON MIS AMIGOS

FOTOGRAFIA JUANES

LA REINA DEL POP

ME VOY Julieta

VOLAR- ALVAROSOLER

 

A1

A DIOS LE PIDO

OCHENTA VECES ROZALÉN

A DIETA DE DIETAS- El Kanka

NOCHE DE BODAS-JOAQUÍNSABINA

GEOGRAFÍA- LODVG

 

A1 (1)

TOC TOC MACACO

PROMETO-Pablo Alborán

PARA QUEDARTE- El Kanka

A1

⇒A1/A2⇐

QUÉ HAY MÁS ALLÁ- VAIANA

BAJO EL MAR- LA SIRENITA

⇒B1/B2⇐

HAY UN AMIGO EN MÍ (TOY STORY)

 

¡Hasta muy pronto!

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Infografías

¡Hola a todos! 

Esta entrada voy a reservarla para ir compartiendo poco a poco con vosotros todas las infografías que me han sido útiles con mis alumnos. ¡Espero que os gusten! 😀

PRESENTE DE INDICATIVO

ESTILO INDIRECTO (1)

MARCADORES INFOG (1)

TEXTOS ARGUMENTATIVOS (CONECTORES)

adverbios de frecuencia

MARCADORES

PRESENTE DE INDICATIVO

ESTILO INDIRECTO

TEXTOS ARGUMENTATIVOS (CONECTORES)

adverbios de frecuencia

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PRACTICANDO EL CONDICIONAL

¡Qué bien nos lo hemos pasado hoy practicando el condicional simple!

Comparto con vosotros el documento que hemos utilizado hoy en clase.

He recortado las tarjetas que tenéis más abajo y que podéis descargar y le he dado una a cada alumno. Después les he explicado que estábamos en un grupo de apoyo y que cada uno de nosotros tenía un problema y el resto debía proponer sus consejos. 

Así, hemos repasado las fórmulas

  • “yo en tu lugar”
  • “yo que tú”                                              + CONDICIONAL
  • “si yo fuera tú” … 

Se lo han pasado muy bien y les ha gustado mucho la actividad así que la comparto con vosotros por si puede seros útil para vuestras clases.

CONDICIONAL ¿Qué haces-

Otra actividad para practicar el condicional simple sin meternos en complicaciones… Unas viñetas de Gaturro más unas preguntas a contestar (¿Cómo sería tu casa ideal? , ¿Cambiarías algo de tu físico? … )

Diseño sin título

Si queréis descargar las actividades en PDF podéis hacerlo  AQUÍ

AQUÍ

Y como siempre, cualquier comentario, crítica (constructiva), sugerencia, petición o saludo podéis escribir directamente en esta entrada o en las redes sociales, ¡gracias por leer!

 

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cartELEs y decoración para clase :)

¡Qué importante es decorar nuestra clase! (Sobre todo para los profesores de idiomas!

¡Qué bonito es que nuestros estudiantes tengan la sensación de entrar en un “universo hispánico” cuando entran en el aula!

Por eso, hoy comparto algunos de los póster, y otros materiales de decoración que podréis descargar más abajo, que utilizo para decorar mis clases y que les encantan a mis alumnos. Sin querer (o queriendo) , vuestros alumnos acabarán reteniendo lo que puedan ver cada día colgado en la pared.

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Si tenéis alguna duda o sugerencia o crítica constructiva dejadme un comentario en esta misma entrada o escribidme a la página de Facebook 🙂

 

DESCARGA LOS PÓSTER AQUÍ:

¿Qué hay que hacer?

ANIMALES

el cuerpo humano

las horas PDF

Las horas (versión amarillo)

Las horas (versión rosa)

LOS MESES

LA MANO

SER/ESTAR RICO

AQUÍ se habla español

en esta clase hablamos español

ES QUE…

¿Cómo estás hoy?

Las estaciones

BANDERINES colores (2)

TRIÁNGULOS colores

Colores, preposiciones de lugar y vocabulario

Hola a todos:

Quería compartir con vosotros una nueva actividad que está funcionando muy bien con mis estudiantes de nivel A1 para repasar las preposiciones de lugar, los colores y el vocabulario que hemos visto en esta unidad.

Es una actividad que se puede adaptar muy bien para repasar diferentes contenidos, ¡espero que pueda seros útil y os funcione igual de bien que a mí!

Gracias al El tarro de los idiomas por darme la idea, deberíais pasar por su blog, ¡tiene materiales geniales!

Diseño sin título

PARA DESCARGAR LA ACTIVIDAD pinchad en el siguiente enlace:

SIGUE LAS INSTRUCCIONES

Si os gustan las actividades del blog podéis seguir la página de facebook para enteraros de todas las noticias sobre ELE,  actualizaciones y materiales nuevos del blog:  Facebook de Eleconole

Descripción física y emociones

¡Hoooooooooola a todos!

Ya estoy por aquí otra vez…¡por fin!

Últimamente estoy viendo con algunas de mis clases la descripción. Como estas últimas semanas no tengo mucho tiempo, he estado buscando material didáctico y visual para tratar con ellos este tema.

Hay muchos recursos interesantes en internet pero que no se adaptaban a los grupos que tengo ni exactamente a lo que estaba buscando. Así que, finalmente he creado algunas actividades que se adecuan perfectamente a las necesidades de mis clases.

Como habréis visto en otras entradas, me encanta practicar la mímica en clase… ¡y a mis alumnos más!

Así que a las atividades les doy un segundo uso: Recortamos las tarjetas, las plastificamos y jugamos a adivinar “¿Qué me pasa?” en un caso y “quién soy” en otro. 

 

Para descargar las actividades en PDF:

¿QUÉ ME PASA?

DESCRIBIMOS

PERSONAJES HISPANOS

 

Y si queréis enteraros de todas las novedades, nuevos materiales, noticias del mundo ELE, recursos útiles… ¡podéis seguirnos en twitter, instagram, pinterest o facebook! 🙂 Eleconole

 

 

Actividades de NAVIDAD para clase

¡Hola a todos!

Se va acercando la Navidad y, con ella, las clases en las que explicamos cómo la celebramos en España.feliz

Hoy os traigo una recopilación de actividades geniales para utilizar con vuestros estudiantes y tres actividades propias. ¡Vamos allá!:

 

   También hay otras actividades muy interesantes como la de Las Posadas mexicanas:     http://www.profedeele.es/cultura/posadas-navidad-pinatas-mexico/

 

 

Por último, quería compartir con vosotros algunos materiales de cosecha propia. El primero, es un memory (creo que ya se ha podido comprobar que me encantan). En la entrada sobre el Día de todos los Santos podéis ver cómo los utilizo.

Una sopa de letras y unas fichas para trabajar el vocabulario de estas fechas:

La canción de Rosana “EN NAVIDAD”

En navidad- Rosana

La ACTIVIDAD ESTRELLA de todas las navidades, la que más les gusta siempre es esta:

La tenéis más abajo para descargar en PDF con instrucciones, siempre orientativas, cada profesor puede usarlas como mejor le convenga. Es una actividad que creé tras ver el éxito y la curiosidad que les despierta el Gordo de Navidad. Espero que os guste también. Se trata de un Bingo con vocabulario navideño.

Y por último, unas plantillas para escribir una carta a Papá Noel y a los Reyes Magos. Yo la utilizo siempre con mis alumnos ¡y les encanta!

Espero que todos estos materiales os sean útiles para vuestras clases.

Aquí los enlaces de DESCARGA:

¡FELIZ NAVIDAD!eleconole

Querido Papá Noel

Queridos reyes Magos

Sopa de letras eleconole

VOCABULARIO NAVIDAD eleconole

vocabularionavidad eleconole

VOCABULARIO NAVIDAD

ELEGORDO DE NAVIDADeleconole

En navidad- Rosana

 

Si detectáis algún error en alguna actividad o tenéis alguna sugerencia, me encantaría que me escribierais en esta misma entrada o en las redes sociales. ¡MIL GRACIAS!

Podéis seguirme en Twitter, Facebook, Instagram, Pinterest y Teacherspayteachers. 

¡A vuestra disposición y hasta la próxima entrada! 🙂

Halloween, el Día de Muertos y Día de Todos los Santos

Ideas para trabajar Halloween, el Día de Muertos y el día de Todos los Santos

¡Buenos días!

Se acerca Halloween, el Día de Muertos o Día de Todos los Santos, (depende de dónde vivas… )Hay muchos recursos en la red (¡y algunos muy buenos!) para trabajar sobre esto con nuestros alumnos.

 

Independientemente del lugar en el que residan nuestros estudiantes, siempre me ha parecido importante y enriquecedor informarles sobre las tradiciones de otros lugares de habla hispana e incluso compararlas con las de su propio país.

Estuve buscando un Memory con imágenes de las tres tradiciones mezcladas, pero no lo encontré, así que,decidí crear uno. Lo comparto por si a alguien más pudiera serle útil.

halloween

Tengo un par de ideas para explotar esta actividad. (Y recibiré con gusto las sugerencias que queráis proponerme).

  • El juego tradicional Memory: se recortan todas las tarjetas, se colocan boca abajo y, levantando dos cada vez, tienes que lograr encontrar todas las parejas. (cada imagen con el nombre que le corresponde)
  • Juego de mímica: Se recortan todas las tarjetas y se pegan los nombres detrás de la imagen correspondiente. Ponemos las tarjetas boca abajo en un montón. Sale un alumno, coge una tarjeta y trata de representar con mímica la imagen que tiene delante. El resto tiene que adivinar de qué se trata y escribirlo correctamente. (se puede hacer por grupos, en parejas, de manera individual…)

 

También comparto estas actividades ideales para los niveles más bajos y nuestros alumnos más jóvenes (aunque también para los demás, por supuesto)

DESCARGAR CATRINA PARA COLOREAR

DESCARGAR MEMORY

DESCARGAR SOPA DE LETRAS

 

Para explicar a vuestros alumnos cómo se celebran estas fiestas en diferentes países, os recomiendo a continuación algunos enlaces:

  • En el blog de AhoraEle podéis encontrar unas plantillas muy originales para que vuestros alumnos escriban recetas típicas de estos días en su país: ¡Recetas para Halloween!
  • Para niveles Para niveles A2/B1, los artistas de profedeele han creado este vídeo y unas actividades online sobre el Día de Muertos en México que podéis ver en su página que os recomiendo sin duda:

 

 

  • También quiero compartir Dos colaboraciones para el blog de Eleinternacional (Una del Tarro de los Idiomas y otra de Laclasedeele) geniales. Os dejo los enlaces:

 

Fiesta de Todos los Santos. EuropaPress

Día de Todos los Santos en España

Cómo Halloween derrotó a Todos los Santos. El País

Tradiciones españolas en el día de Todos los Santos

Espero que pueda seros útil esta entrada.dibujos-de-fantasmas-5

Admito (¡y espero!) otras sugerencias.

¡Gracias por leerme!

Un abrazo

Actividades para niños

¡Buenos días!

Hoy quiero compartir con vosotros algunas actividades enfocadas a la enseñanza para niños.

Creo que es clave crear actividades atractivas visualmente para cualquier alumno, pero si hablamos de niños más aún.

Aquí os dejo los materiales que he creado por si pueden seros útiles.  Y ya sabéis, comentarios, sugerencias, críticas…¡adelante!

Un abrazo

cuantos-animales-rojos-ves-cuantos-canguros-hay-cuantos-animales-rosas-hay-cuales-son

la-vuelta-al-cole21

te-gusta-o-no-te-gusta-1las-horas

 

ANIMALES eleconole

DÍAS DE LA SEMANA eleconole

LAS HORAS eleconole

GUSTAR eleconole

LOS MESES eleconole

Si estáis trabajando los números con los más peques, os dejo aquí el enlace a fichas que he creado y están en mi cuenta de Teacherspayteachers :

DESCARGAR FICHAS LOS NÚMEROS

¡Profesores todoterreno!

¡Buenos días!

Hoy, 5 de octubre, es el Día Mundial del Docente.

Hace un tiempo compartí una viñeta que reflejaba a la perfección las tareas que acaba haciendo un profesor a lo largo del curso. Porque, ¿Qué profesor no ha sido alguna vez médico, psicólogo, actor, cantante, informático, pintor, etc?

Dedicada a todos ellos, a todos nosotros, la siguiente actividad sobre las profesiones:

las-profesionesCada uno puede explotar esta actividad a su manera. Os cuento cómo la utilizo yo:

En primer lugar tengo que decir que he utilizado esta actividad con alumnos desde un A1 a un C1 y de edades entre siete y treinta años: franceses, ingleses, alemanes, italiano… siempre me ha funcionado bastante bien .

En primer lugar, les pregunto las profesiones que conocen en español y las voy apuntando en la pizarra. Cuando no tienen más ideas, escribo algunas profesiones más y las dibujo al lado. (Mis dotes como dibujante son bastante nulas, lo que sorprendentemente es positivo en algunos casos ya que se ríen bastante con mis dibujos…)

A continuación borro la pizarra y proyecto la imagen que veis arriba. Esos son los dibujos con los que vamos a jugar, así que dejo que los vean antes para que después no haya confusiones. Repasamos juntos el nombre de cada profesión y acto seguido comienza el juego.

Previamente he cortado y plastificado cada profesión (para poder usar las tarjetas más veces) y las coloco encima de mi mesa, boca abajo.

Formo equipos (o los forman ellos mismos, depende del grupo) y escribo un nombre de equipo para cada uno en la pizarra (“Los leones”, “Las tortugas”, “las cebras”… en fin, lo que se me ocurra).

Una persona del primer equipo sale a la pizarra y coge una tarjeta. Tiene 40 segundos para representar con mímica  la profesión que tiene delante. Sus compañeros deben adivinarla, salir a la pizarra y escribir el nombre de la profesión. Pueden hacer todas las que les de tiempo en 40 segundos. Cuando fallen o se les acabe el tiempo, es el turno del equipo siguiente.

Observaciones:

No dar mucho más tiempo de 40 segundos, porque los equipos que no están participando en el momento pueden aburrirse. En 40 segundos mantienes a todos normalmente en tensión.

Al principio retiraba las tarjetas que iban saliendo pero me di cuenta de que si las volvía a meter en el montón y se repetían, al terminar la actividad habían memorizado casi todas las profesiones.

Es un juego muy simple pero que al menos a mí me da muy buenos resultados. Después de una mañana de mucha gramática o días que pueden estar más cansados, más distraídos, etc. Además, normalmente uno de los ingredientes clave para el éxito de una actividad lúdica es COMPETICIÓN.

 

Feliz día a todos los profesores, y… ¡no me digáis que a lo largo de nuestra carrera no hemos hecho (o tendremos que hacer) casi todas las tareas que desempeñan los profesionales de la foto! (¡Aunque espero que las de bombero no…!)

 

Sugerencias, críticas, comentarios…¡ya sabéis!

Un abrazo y hasta pronto