Canciones en clase de ELE

Copia de laCOMIDA

 

¡Hola a todos! 

 

En esta entrada iré colgando poco a poco explotaciones de canciones para trabajar en clase de español inspirándome en el formato de mi súper compañera Lápiz de Ele.  (Os recomiendo en su blog porque es GENIAL)

Me encanta utilizar la música en clase al menos una vez a la semana. (Normalmente lo hago los viernes).

Pero cuidado con las canciones… debemos reflexionar bien antes de la actividad:

  • Qué canción vamos a poner y con qué objetivo (Gramatical, léxico, relajante…)
  • A quién se la vamos a poner. Hay que tener en cuenta:
    • La edad de los alumnos
    • Los intereses
    • La nacionalidad (como sabéis, no van a asimilar igual la misma canción unos alumnos italianos que unos chinos, por ejemplo (Siendo en principio del mismo nivel)
    • El nivel
    • El tiempo que queremos dedicar a estudiarla

Veréis que las canciones que voy colgando tienen huecos a completar y actividades complementarias para realizar después de la comprensión auditiva (relacionadas con la canción, claro.)

La clasificación de las canciones por niveles es orientativo. Yo hay algunas que utilizo para varios niveles diferentes.

Dicho todo esto… espero que puedan seros útiles. ¡Admito sugerencias y peticiones!

 

 

A1

SON MIS AMIGOS

FOTOGRAFIA JUANES

LA REINA DEL POP

ME VOY Julieta

VOLAR- ALVAROSOLER

 

A1

A DIOS LE PIDO

OCHENTA VECES ROZALÉN

A DIETA DE DIETAS- El Kanka

NOCHE DE BODAS-JOAQUÍNSABINA

GEOGRAFÍA- LODVG

 

A1 (1)

TOC TOC MACACO

PROMETO-Pablo Alborán

PARA QUEDARTE- El Kanka

A1

⇒A1/A2⇐

QUÉ HAY MÁS ALLÁ- VAIANA

BAJO EL MAR- LA SIRENITA

⇒B1/B2⇐

HAY UN AMIGO EN MÍ (TOY STORY)

 

¡Hasta muy pronto!

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Perífrasis verbales

¡Las temidas perífrasis!

Aquí os dejo una ficha explicativa y un par de ellas para practicar su uso.

PERÍFRASIS B1

 

PERÍFRASIS VERBALES 1

PERÍFRASIS VERBALES 2

PERIFRASIS VERBALES 3

Después de trabajar estos documentos, muchas veces, pongo este vídeo de MR Bean (que también utilizo en ocasiones para las acciones rutinarias) y practicamos las perífrasis. Dependiendo del grupo que tengo lo utilizo de dos maneras:

  • Voy parando el vídeo y digo :

-“¿Qué pasa?”

“-Que Mr Bean se acaba de despertar” / “Que Mr está a punto de marcharse” / “Está lavándose los dientes” / “Acaba de montarse en el coche” / “Tiene que ir al dentista”

  • Paro el vídeo cada dos o tres minutos paro el vídeo y les dejo un minuto para que escriban en un papel todas las frases que se les ocurran sobre la escena con perífrasis.

 

Para cualquier duda, sugerencia, crítica, pregunta… podéis escribirme en esta entrada directamente o en cualquiera de las RRSS (Facebook, twitter, Instagam o Pinterest) 😀 

Infografías

¡Hola a todos! 

Esta entrada voy a reservarla para ir compartiendo poco a poco con vosotros todas las infografías que me han sido útiles con mis alumnos. ¡Espero que os gusten! 😀

PRESENTE DE INDICATIVO

ESTILO INDIRECTO (1)

MARCADORES INFOG (1)

TEXTOS ARGUMENTATIVOS (CONECTORES)

adverbios de frecuencia

MARCADORES

PRESENTE DE INDICATIVO

ESTILO INDIRECTO

TEXTOS ARGUMENTATIVOS (CONECTORES)

adverbios de frecuencia

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cartELEs y decoración para clase :)

¡Qué importante es decorar nuestra clase! (Sobre todo para los profesores de idiomas!

¡Qué bonito es que nuestros estudiantes tengan la sensación de entrar en un “universo hispánico” cuando entran en el aula!

Por eso, hoy comparto algunos de los póster, y otros materiales de decoración que podréis descargar más abajo, que utilizo para decorar mis clases y que les encantan a mis alumnos. Sin querer (o queriendo) , vuestros alumnos acabarán reteniendo lo que puedan ver cada día colgado en la pared.

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Si tenéis alguna duda o sugerencia o crítica constructiva dejadme un comentario en esta misma entrada o escribidme a la página de Facebook 🙂

 

DESCARGA LOS PÓSTER AQUÍ:

¿Qué hay que hacer?

ANIMALES

el cuerpo humano

las horas PDF

Las horas (versión amarillo)

Las horas (versión rosa)

LOS MESES

LA MANO

SER/ESTAR RICO

AQUÍ se habla español

en esta clase hablamos español

ES QUE…

¿Cómo estás hoy?

Las estaciones

BANDERINES colores (2)

TRIÁNGULOS colores

Actividades de NAVIDAD para clase

¡Hola a todos!

Se va acercando la Navidad y, con ella, las clases en las que explicamos cómo la celebramos en España.feliz

Hoy os traigo una recopilación de actividades geniales para utilizar con vuestros estudiantes y tres actividades propias. ¡Vamos allá!:

 

   También hay otras actividades muy interesantes como la de Las Posadas mexicanas:     http://www.profedeele.es/cultura/posadas-navidad-pinatas-mexico/

 

 

Por último, quería compartir con vosotros algunos materiales de cosecha propia. El primero, es un memory (creo que ya se ha podido comprobar que me encantan). En la entrada sobre el Día de todos los Santos podéis ver cómo los utilizo.

Una sopa de letras y unas fichas para trabajar el vocabulario de estas fechas:

La canción de Rosana “EN NAVIDAD”

En navidad- Rosana

La ACTIVIDAD ESTRELLA de todas las navidades, la que más les gusta siempre es esta:

La tenéis más abajo para descargar en PDF con instrucciones, siempre orientativas, cada profesor puede usarlas como mejor le convenga. Es una actividad que creé tras ver el éxito y la curiosidad que les despierta el Gordo de Navidad. Espero que os guste también. Se trata de un Bingo con vocabulario navideño.

Y por último, unas plantillas para escribir una carta a Papá Noel y a los Reyes Magos. Yo la utilizo siempre con mis alumnos ¡y les encanta!

Espero que todos estos materiales os sean útiles para vuestras clases.

Aquí los enlaces de DESCARGA:

¡FELIZ NAVIDAD!eleconole

Querido Papá Noel

Queridos reyes Magos

Sopa de letras eleconole

VOCABULARIO NAVIDAD eleconole

vocabularionavidad eleconole

VOCABULARIO NAVIDAD

ELEGORDO DE NAVIDADeleconole

En navidad- Rosana

 

Si detectáis algún error en alguna actividad o tenéis alguna sugerencia, me encantaría que me escribierais en esta misma entrada o en las redes sociales. ¡MIL GRACIAS!

Podéis seguirme en Twitter, Facebook, Instagram, Pinterest y Teacherspayteachers. 

¡A vuestra disposición y hasta la próxima entrada! 🙂

Halloween, el Día de Muertos y Día de Todos los Santos

Ideas para trabajar Halloween, el Día de Muertos y el día de Todos los Santos

¡Buenos días!

Se acerca Halloween, el Día de Muertos o Día de Todos los Santos, (depende de dónde vivas… )Hay muchos recursos en la red (¡y algunos muy buenos!) para trabajar sobre esto con nuestros alumnos.

 

Independientemente del lugar en el que residan nuestros estudiantes, siempre me ha parecido importante y enriquecedor informarles sobre las tradiciones de otros lugares de habla hispana e incluso compararlas con las de su propio país.

Estuve buscando un Memory con imágenes de las tres tradiciones mezcladas, pero no lo encontré, así que,decidí crear uno. Lo comparto por si a alguien más pudiera serle útil.

halloween

Tengo un par de ideas para explotar esta actividad. (Y recibiré con gusto las sugerencias que queráis proponerme).

  • El juego tradicional Memory: se recortan todas las tarjetas, se colocan boca abajo y, levantando dos cada vez, tienes que lograr encontrar todas las parejas. (cada imagen con el nombre que le corresponde)
  • Juego de mímica: Se recortan todas las tarjetas y se pegan los nombres detrás de la imagen correspondiente. Ponemos las tarjetas boca abajo en un montón. Sale un alumno, coge una tarjeta y trata de representar con mímica la imagen que tiene delante. El resto tiene que adivinar de qué se trata y escribirlo correctamente. (se puede hacer por grupos, en parejas, de manera individual…)

 

También comparto estas actividades ideales para los niveles más bajos y nuestros alumnos más jóvenes (aunque también para los demás, por supuesto)

DESCARGAR CATRINA PARA COLOREAR

DESCARGAR MEMORY

DESCARGAR SOPA DE LETRAS

 

Para explicar a vuestros alumnos cómo se celebran estas fiestas en diferentes países, os recomiendo a continuación algunos enlaces:

  • En el blog de AhoraEle podéis encontrar unas plantillas muy originales para que vuestros alumnos escriban recetas típicas de estos días en su país: ¡Recetas para Halloween!
  • Para niveles Para niveles A2/B1, los artistas de profedeele han creado este vídeo y unas actividades online sobre el Día de Muertos en México que podéis ver en su página que os recomiendo sin duda:

 

 

  • También quiero compartir Dos colaboraciones para el blog de Eleinternacional (Una del Tarro de los Idiomas y otra de Laclasedeele) geniales. Os dejo los enlaces:

 

Fiesta de Todos los Santos. EuropaPress

Día de Todos los Santos en España

Cómo Halloween derrotó a Todos los Santos. El País

Tradiciones españolas en el día de Todos los Santos

Espero que pueda seros útil esta entrada.dibujos-de-fantasmas-5

Admito (¡y espero!) otras sugerencias.

¡Gracias por leerme!

Un abrazo

La prensa en el aula de ELE

¡Hola a todos!

En esta ocasión, quería proponeros trabajar en el aula de ELE con los medios de comunicación. Personalmente, considero que son una herramienta muy aprovechable y una fuente inagotable de material para nuestras clases.

En general, los medios de comunicación resultan altamente atractivos para los estudiantes de cualquier lengua. ¿Por qué? Porque, en primer lugar, suele ser algo diferente a lo que encuentran en los libros de texto. Es una práctica dinámica y realmente productiva. Los medios de comunicación reflejan la lengua más actual. Los medios evolucionan con la sociedad y recogen esos cambios.

Hoy sólo escribiré sobre la prensa escrita.

Los periódicos y las revistas nos ofrecen una visión global de la situación del mundo, el país o la ciudad donde vivimos. Para un estudiante de español (y de cualquier otro idioma) esto es muy interesante: puede encontrar noticias acompañadas de imágenes que facilitarán su comprensión y, además, tendrá la posibilidad de releerlas, subrayarlas, parar en el momento que quiera o las veces que considere necesarias. Además, al leer, es más sencillo fijar expresiones o vocabulario.

A parte de esto, bien para español con fines específicos o bien porque buscamos textos con un vocabulario sobre un campo en concreto, la prensa escrita nos brinda infinidad de material. Hay revistas o periódicos dedicados exclusivamente al deporte, a la economía, a la salud, a los coches, a la cocina, a la informática, a la ciencia, a la historia, etc. ¿Para qué crear actividades o textos artificiales teniendo material genuino tan aprovechable como este?

Volveré sobre esto con algo más de tiempo. De momento os dejo algunas actividades que he creado sobre la publicidad escrita. Espero que os sirvan y que podáis aprovecharlas:

⇒⇒ Actividades PUBLICIDAD IMPRESA  ⇐⇐

Como siempre, si tenéis alguna sugerencia, crítica o comentario, encantada de responderos.

¡Feliz semana!DSC_7779